Аутизм: что это такое, причины развития, признаки. Что такое аутизм? Аутизмом называют расстройство психического и психологического развития, при котором наблюдается выраженный дефицит эмоциональных проявлений и сферы общения. В переводе слово «аутизм» обозначает – ушедший в себя человек, или человек внутри себя. Страдающий подобный заболеванием человек никогда не проявляет свои эмоции, жесты и речевое обращение к окружающим, а его действиях зачастую отсутствует социальный смысл. Многих родителей волнует вопрос, как понять, что у ребенка аутизм и в каком возрасте это заболевание проявляется впервые? Чаще всего такой диагноз ставят детям в возрасте от 3 до 5 лет и называют его РДА (ранний детский

           Радостный праздник, посвящённый международному женскому дню        « 8  Марта » состоялся в центре «Бирюза».  В этот весенний солнечный   день   дети сказали мамам, бабушкам, тётям самые ласковые и тёплые слова, подарили зажигательный танец, коллаж из нарисованных портретов любимых мамочек и зонтики, которые смастерили своими руками. В завершении праздника родители поблагодари педагогов Карташову О.В., Александрову В.В., Мурасину Н.А., Мальцеву Л.А. за проделанную работу, прекрасную предпраздничную атмосферу и устроили   сладкое чаепитие для детей. Автор статьи: Александрова В.В.                                      04.03.2020г.                                             

Необычно начался  2020 год  для специалистов ДОУ  Сергиевского района в рамках районного методического объединения учителей-логопедов, дефектологов, психологов.  Посетив открытые занятия в ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол СП-детский сад «Алёнушка»,  мы ещё раз убедились, что слаженная работа педагогов по развитию речевых компонентов у детей с ОВЗ помогает лучше и быстрее преодолеть  трудности освоения речи.  А также мы увидели, что в детском саду ведётся тесное сотрудничество с родителями воспитанников. С ними проводятся разноплановые мероприятия по предупреждению и снятию психологического дискомфорта, представление раздаточного материала (Wed-навигатор), которые содержат аннотации на полезные ссылки образовательных интернет – ресурсов, дни открытых дверей, мастер-классы, семейные гостиные, тематические выставки,

Трудно представить жизнь современной российской семьи без телевизора. Телевизор — это окно во внешний мир, и при разумном подходе оно может выполнять функции образовательного, развлекательного и воспитывающего характера. Чем опасно телевидение для ребенка? Необходимо учитывать особую впечатлительность детей и способность детской психики к внушению. Защищаясь от неприятных эмоций, ребенок вытесняет их в бессознательную часть психики, поэтому взрослый может не сразу заметить изменения в поведении ребенка (повышенная тревожность, беспокойные сны, невротические симптомы). Нельзя забывать об эффекте привыкания и заразительности агрессивного поведения. Если через каждые 15 минут на экране транслируется насилие, то через какое-то время ребенок начинает воспринимать это как норму. Настораживает

Учитель-логопед Александрова В.В.  20 января 2020 г. провела открытое занятие для родителей воспитанников подготовительной группы ГБУ ЦППМСП «Бирюза». На занятие «Умники и умницы» по обучению грамоте дети показали свои умения и навыки, которым научились за прошедший период. Ребята выполняли различные задания на обобщение предметов, умение читать слоги и слова, определять гласные и согласные: твёрдые и мягкие звуки, делить слова на слоги, выделять ударные и безударные слоги, составлять предложение по картинке и записывать его схему, читать простые предложения. Дети с удовольствие сами провели физминутку,  направленную на совершенствование работы левого и правого полушария, укрепляли свое психоэмоциональное здоровье. В конце каждого задания ребёнок

Сегодня 23.01.2020 года, на базе ГБОУ СОШ пос. Сургут педагог-психолог Красильникова О. Н. провела классный час с учащимися 10 классов на тему  «Успешный человек».     Цель занятия: осознание понятий «успех», «успешный человек»; формирование у учащихся мотивации достижения успеха, а так же создание возможности оценки своих личностных качеств;   В ходе беседы ребята высказывали свое мнение о том, кто, по их мнению, успешный человек? Как он выглядит? Какие качества успешного человека? Что такое успех? Выполняли упражнения «Ассоциации», «Автобусная остановка». В заключение классного часа каждый ученик написал сочинение – рассуждение на тему: «Что значит быть успешным человеком»