• Всероссийская неделя родительской компетентности

            Минпросвещения России информирует о проведении с 24 по 30 апреля 2023 г. Всероссийской недели родительской компетентности в рамках реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а такжегражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, федерального проекта «Современная школа национального проекта «Образование» (далее – Всероссийская неделя).          Целью проведения Всероссийской недели является пропаганда позитивного и ответственного родительства, значимости родительского просвещения,укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.       Мероприятия Всероссийской недели позволят получить родительскому сообществу ответы на различные вопросы развития, обучения

    [Читать далее...]
  • Советы выпускникам: Как подготовиться к сдаче экзамена

    ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, многих из которых еще предстоит пройти. Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать волнение.  При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.  Заранее поставьте перед собой цель, которая Вам по силам. Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.  Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.  Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те, кто старается избегать неудач.  Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ.

    [Читать далее...]
  • РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ПО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКАМ К ЕГЭ

    Психологический настрой выпускников в ситуации ЕГЭ зависит и от учителей-предметников, их действий и слов. Вследствие этого представляется необходимой также специальная подготовка педагогов, заключающаяся в обучении приемам создания ситуации успеха. Прежде всего, необходимо ознакомить учащихся с методикой подготовки к экзаменам. Помогите учащимся распределить темы подготовки по дням.  Дети должны понять, что зазубривание всего фактического материала малоэффективно, достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Очень полезно делать краткие схематические выписки и таблицы, упорядочивая изучаемый материал по плану. Необходимо показать детям на практике, как это делается. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и поместить на видных местах.  Полезно использовать

    [Читать далее...]
  • Как выпускнику преодолеть стресс?

          В литературе много пишут о причинах возникновения стрессов. Это чувство вины, утрата ценностей, ненависть к учебе… Многие ненавидят школу, которая становится серьезным стрессогенным фактором. Что делать? Хочется привести слова Уолтера Рассела: «Если делать то, что вы ненавидите, из-за ненависти в организме начинают вырабатываться  разрушительные токсины, и в результате этого вы начинаете страдать от хронического переутомления или заболеваете. Вам нужно любить все, что вы делаете. Или, иначе, делайте то, что можете делать с любовью». Что делать, чтобы нейтрализовать стресс При стрессах быстро расходуется запас витаминов в организме, особенно группы В. Многие врачи советуют ежедневно принимать витамины, но помните

    [Читать далее...]
  • ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ

    Очевидно, что в подготовке учеников к экзамену огромную роль играют родители. Именно родители во многом ориентируют их на выбор предмета, который дети сдают, внушают уверенность в своих силах или, наоборот, повышают тревогу, помогают, волнуются и переживают из-за недостаточно высоких оценок. Прежде всего, сами родители, как правило, очень смутно представляют себе, что такое ЕГЭ. Известно, что недостаток информации повышает тревогу, которую родители, сами того не желая, могут передавать детям. Расширение знаний родителей о сущности и процедуре Единого государственного экзамена, знакомство с конкретными заданиями позволяет снизить их тревогу, что, в свою очередь, помогает родителям поддерживать ребенка в этот непростой период. Поведение родителей

    [Читать далее...]
  • Федеральный проект «Современная школа»

    В рамках реализации мероприятий по указанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а так же гражданам, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей. ФГБУ «Центр защиты  прав и интересов детей » подготовил и разместил на информационных ресурсах психодиагноститеческие методики для самоисследования родителей по вопросам развития, образования и воспитания детей. В настоящее время доступны к прохождению следующие методики:  1) методика «Взаимодействие родитель-ребенок» (автор – И.М. Марковская), которая направлена на изучение возможных особенностей взаимодействия родителей и детей. Результаты прохождения методики дают возможность родителям узнать уровень их требовательности, строгости, автономности, предоставляемой ребенку, а также

    [Читать далее...]
  • Консультация для родителей «Взаимодействие семьи и специалиста в коррекции речевого развития ребенка»

        Если ваш ребенок занимается с логопедом, знайте, что плохую речь нельзя исправить за одно и даже за два занятия. Для этого потребуется время и совместные усилия логопеда, ребенка и его родителей.     Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевых нарушений у детей является тесное взаимодействие учителя — логопеда и родителей. Для достижения наиболее эффективного результата необходимы ежедневные логопедические занятия, поэтому логопеду очень важна работа, которая ведется в семье. У многих родителей часто возникает вопрос: как долго будет проходить коррекционная работа с детьми, и когда она закончится? Здесь следует отметить,  что сроки  преодоления речевых нарушений зависят от следующих факторов: —

    [Читать далее...]
  • Классный час с целью оказания психологической помощи при подготовке к экзаменам

    В ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Воротнее прошел классный час с целью оказания психологической помощи при подготовке к экзаменам. Во время встречи  отработаны стратегии и тактики поведения в период подготовки к экзамену;  прошло обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля, повышение уверенности в себе, в своих силах. Педагог-психолог Карташова О. В.

    [Читать далее...]
  • Рекомендации родителям

              Педагог-психолог Бутахина Е.А.

    [Читать далее...]
  • Рекомендации для родителей. Оказание помощи детям, сдающим экзамен.

    Выработать стабильный режим работы и сна с учетом особенностей ребенка (совы, жаворонки, голуби), не стоит ломать привычный образ жизни. Лучше его оптимизировать. Сон должен составлять не менее 8 часов, причем дневной сон 40-60 минут способствует восстановлению сил и работоспособности. Оптимальное время для подготовки к экзамену в день составляет 6-8 часов. Причем каждые 45-60 минут необходимо делать короткие перерывы (можно выпить чай, поболтать с друзьями, но не сидеть за компьютером, т.к. он действует утомляюще). Время занятий лучше разбить на 2 блока по 3-4 часа, перерыв использовать для смены деятельности (на 30-40 минут сходить в бассейн, прогуляться, выполнить несложную работу по дому).

    [Читать далее...]