«Шпаргалка» для мудрых родителей: ИГРА – ДЕЛО СЕРЬЕЗНОЕ. В первые годы жизни у ребенка происходит стремительное неврологическое развитие. Различные исследования показали, что в этот период именно игра помогает малышу укрепить и развить его нервную систему. Ребенок должен максимальное количество времени проводить в игре для овладения своим телом и пробуждения собственных чувств, для развития его мозга и умственных способностей, для ощущения счастья и гармонии, для выражения его привязанности и эмоций, а кроме того, для установления взаимоотношений с другими детьми и взрослыми. В игре — продолжительной, спокойной и творческой – ребенок растет и развивается разносторонне. С помощью игры дети познают и постигают

11января 2021года педагогом-психологом ГБУ ЦППМСП «Бирюза» м.р. Сергиевский Бутахиной Е.А. в ГБОУ СОШ с.Калиновка был проведён классный час по профилактике правонарушений. Цели мероприятия: информировать обучающихся о некоторых государственных законах, о правах и ответственности за нарушения, развить навыки личностного контроля над различными ситуациями. В ходе классного часа учащиеся проанализировали своё поведение в школе и на улице, поговорили о нравственности и уважении друг к другу. Игра «Спорные утверждения» помогла понять педагогу-психологу насколько дети информированы о правонарушениях и как относятся к ним. Затем школьники познакомились с понятиями: правонарушение, преступление и проступки и понятиями об ответственности: уголовная, административная, гражданская. Ребята смогли определить к чему

Педагог-психолог центра Карташова О.В. 8 января  2021 года провела онлайн встречу с подростками Воротненской, Кутузовской и Светлодольской школ. На которой рассматривались проблемы самооценки и самоутверждения подростка. Тема встречи: «Я утверждаю себя».  Актуальностью данной темы является то, что подростки выбирают негативные способы самоутверждения. В связи с этим актуальной становится задача обучения детей положительным формам самоутверждения.  На всрече была проведена экспресс диагностика самооценки личности. Работа над умением адекватно себя оценивать. А также рассмотрены варианты самоутверждения. И разобраны примеры встречающиеся в жизни. Обучающиеся были активны и с большой охотой приняли участие в дискуссии. Педагог-психолог Карташова О.В.