ГБУ ЦППМСП «Бирюза»

            Статью подготовила педагог-психолог Красильникова О.Н.

Вот и опять приходит пора школьных экзаменов. И каждый из них, как уже давно доказано наукой, — это мощный стресс, серьезно влияющий на здоровье. Несколько меньше он на экзаменах письменных, в том числе и на ЕГЭ, значительно больше — на устных, где значение имеют и психологическая устойчивость юноши или девушки, и их владение речью, и, что греха таить, — отношения с педагогами. Как помочь сыну или дочке пережить это время без потерь для здоровья? Как организовать подготовку к экзаменам, режим дня и питание своего дорогого абитуриента? Можно ли уменьшить воздействие экзаменационного стресса? Экзамен для всей семьи Вздохами, слезами и «накачками»

С 13 по 18 февраля педагоги ГБУ ЦППМСП «Бирюза»  приняли участие в освоении дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Психологические основы социальной помощи участникам боевых действий и членам их семей». Лекции и занятия курса проводили учёные умы Самарского филиала Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет». Программа включала в себя 72 лекционных часа, а также рисуночные методики, диагностика копинг — стратегий и другие методы работы с потерей.По окончанию курса участники получили удостоверения о повышении квалификации.

            На базе ГБОУ СОШ пос.Сургут в рамках областной акции «Внимание,подросток!» педагогом-психологом Красильниковой О.Н. и медиаторами Школьной Службы Примирения было проведено ряд мероприятий.Целью акции является привлечение внимания участников образовательных отношений к проблеме употребления различных ПАВ.           Прошли классные часы по профилактике ПАВ,конкурс рисунков на тему:ЗОЖ,беседы. Так же проведены классные часы на тему:»Буллинг или давайте жить дружно».Посмотрели фрагменты фильма «Чучело» и обсудили его.    

В настоящее время наша жизнь всё теснее связывается с развитием информационных технологий, где на первый план выходит интернет. На данный момент это облегчает решение многих вопросов, таких как: обучение, чтение, покупка товаров, развлечения, без него трудно представить нашу жизнь. В связи с этим, многие задаются вопросом о том, не возникло ли у меня или моего ребёнка зависимости от интернета и окружающих его гаджетов. В последнее время эта зависимость всё чаще наблюдается у детей и подростков. О причинах возникновения данного явления у подростков, можно говорить много. Но в действительности только одна большая причина заставляет подростка проводить большее количество времени за компьютером.

Об информировании населения

https://disk.yandex.ru/d/Xdhk2xg2stH_vQ

Ученые из Йельского университета доказали, что появление интернета действительно повлияло на наше мышление. Правда, определить отрицательное это влияние или положительное пока не удалось. Главной причиной изменения мышления и памяти стала смена задач мозга со «старания запомнить все» до «отбросить ненужное». Сегодня человеку приходится обрабатывать такой поток информации, что важнейшим навыком становится умение фильтровать данные, а не запоминать их. — Снижение самостоятельных способностей человеческого мозга.  Главная опасность, которую видят ученые в появлении интернета, заключается в отсутствии необходимости запоминать досконально информацию. Постепенно и незаметно стирается грань между «запоминать» и «распознавать» данные. Проще говоря, компьютер без интернета становится бесполезным, так же происходит и